紙芝居プレゼンテーション(KP法)を試してみました

  向後千春先生という、大福帳や文章の書き方その他の授業インストラクションで私が注目している先生がいらっしゃいまして、メルマガ、じゃないや、有料noteなんかも参考になるので、悩める大学教員としてお布施していま … 続きを読む 紙芝居プレゼンテーション(KP法)を試してみました

新しいレポートの「指定の表紙」

  昔「レポート提出の工夫: 「指定の表紙」」ってのを書いたんですが、これ前にも書いたように、学生様は適当にチェック入れてくるんでなかなかうまくいかない。世の中の教育熱心な先生たちは、「ルーブリック」っていうの … 続きを読む 新しいレポートの「指定の表紙」

ゼミも分割して統治する

いや統治じゃなかった。 「少人数なら学生様にショートスピーチしてもらう」でも書いたように、ゼミでは最初に30秒とか1分とかのスピーチしてもらうのやってますが、1,2回生で15人ぐらいいると、それだけでも学生様にとってはけ … 続きを読む ゼミも分割して統治する

少人数ゼミの最初は例年通り

今年も始まってしまいました。実は事情によって1週間ほど遅れてなんだけど。補講どうすっかな。まああとで。前期はちょっと苦手な1回生基礎演習がないのがうれしい。 少人数ゼミ(2,3回生)は例年通りの感じでスタート。例年どおり … 続きを読む 少人数ゼミの最初は例年通り

Google Formsで講義中にアンケートを取る

実はちと病気して休んでたのですが、昨日あたりからちゃんと働き始めますた。一部の方々にはご心配をおかけしました。感謝感謝。 んで、講義科目もアクティブラーニング()、ってんでいろいろうるさいわけで、私もがんばっております。 … 続きを読む Google Formsで講義中にアンケートを取る

最近の私は倫理学入門の最初のツカミに何を使っているか

まあ全国の倫理学系教員が、入門講義のツカミをどう入るかなあと考える季節ですね。まあだいたい倫理学系の教員はツカミだけはがんばる。あとは難しくてぐだぐだになっちゃう人は私を含めて多いと思うけど。 一時期導入にはみんな(マイ … 続きを読む 最近の私は倫理学入門の最初のツカミに何を使っているか

大学生向けビブリオバトルもどきの工夫

ビブリオバトルというのがあって、中学高校で実践している学校もけっこうあるようで、大学の低学年ゼミでやってる人も多いのではないかと思います。私も何度かやってみました。公式サイトはこちら。(このエントリを書いてしばらくしてか … 続きを読む 大学生向けビブリオバトルもどきの工夫

少人数講義での発問と答

少人数の講義や購読などでは、ひとりでしゃべってても疲れるしうるさいだけでつまらないので、学生様たち自身からいろいろ質問や発言してほしいと願っている教員は多いものですが、何度も書いてるようにこれは教員にとって難しい課題です … 続きを読む 少人数講義での発問と答

グループディスカッション雑感補足 (3)

メモだけ。 とにかく教員は学生間のディスカッションが盛り上がらない、と困るわけですが、私が考えているのは以下のようなこと。 まず我々教員が好きな敵対的なディスカッション、ディベート、みたいなのはふつうの学生様には無理で、 … 続きを読む グループディスカッション雑感補足 (3)

大学教員は専門外のことにどこまでコメントしたり授業に組み込んでよいか

大学で授業していて教員がけっこう気にするのが、「自分の専門外のことについて、どの程度コメントしてよいか、どの程度授業にとりいれていいか」ってことです。これ、みんなけっこう気にしてると思うんだけどあんまり議論されてるのを見 … 続きを読む 大学教員は専門外のことにどこまでコメントしたり授業に組み込んでよいか