- ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（2回生編）
- （学生様プレイリスト）推しが武道館にいってくれたら死ぬ 10 選
- 『J-POPで創る中学道徳授業』の楽曲プレイリスト
- ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（3〜4回生編）
- ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（1回生編）
続きの1回生編。
ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（1回生編）
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ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（3〜4回生編）
ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（2回生編）
ゼミの書記係をしてもらってWordPressに載せる
ここと同じWordpressで学生用専用サイトを作って、そこでゼミの記録やゼミ生のブログを買いてもらうってのを試しています。
最近短期〜中期的な記憶がだめになってて、授業でなにしたか記録してないとだめなわけですが、それを学生様にやってもらおう、ぐらいの試み。 続きを読む
自主ゼミ／読書会／ブッククラブの方法は有元先生に学ぼう
ポップ音楽でリテラシー (3) 私の思う基本的ポップリテラシー
さっきの聴取ポイントのリストは気づいたら増やしてます。実際におしえるときにどこらへんがキモになるかって考えたり。 続きを読む
ポップ音楽でリテラシー (2) 仮にリストを作ってみた
ポップ音楽でリテラシー (1) 本を読んで
学生様と話をしていて、好きな音楽の話なんかを聞きたいわけですが、うまく説明できる人はそれほど多くないですね。「よい」「好きです」ぐらいで、なにがどうよいのか、どこがどう好きかを説明できる人はあんまりいない。というか、歌詞や曲をよく聞いてないというわけでもないと思うんですが、分析的に聞いたり説明したりすることはなかなか難しいものです。 続きを読む
Air Playで学生様にプレゼンしてもらう
プレゼンやグループワークにはKP法（紙芝居プレゼンテーション）が素敵で効果的なのですが、写真などを使ったスライドの発表も魅力があるものです [1]1回生で「あなたの活動や好きなものを紹介してください」みたいな練習をしました。。でも、パワポやキーノートやPDFのファイルをやりとりするのが面倒なんですよね。「PDFでメールで送ってください」とかって言っても.pptで送ってきたり、「USBメモリでもってきてください」って指示しても「忘れてきましたー」とかってことになる。 続きを読む
References
| ↑1 | 1回生で「あなたの活動や好きなものを紹介してください」みたいな練習をしました。 |
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クリッカーの代わりにGoogle Formsを使おう
一時期、大学の授業中にクリッカーを使って学生様からアンケートのようなものをやろうという動きがありましたが、クリッカーは高いし設定に手間かかるし配布と回収がたいへんだしでぜんぜん普及しませんでしたね。そう思ってたのです。（某学会のデモでもうまくいかなかったし） 続きを読む
スピーチ評価用紙を作り直した
前に「少人数なら学生様にショートスピーチしてもらう」ていう記事を書いたのですが、その続き。 続きを読む
大福帳を自分で作ってみた
長いこと向後先生の大福帳テンプレートを使わせていただいていたのですが、学部・学科を書く欄がないのがちょっと不便だったので同じものを自分でも作ってみました。そんだけ。
大福帳20170915 (PDF)
Pagesで作ったので改造に必要なひとはファイルあげます。大福帳試作
新しいレポートの「指定の表紙」ニューバージョン
紙芝居プレゼンテーション(KP法)を試してみました
向後千春先生という、大福帳や文章の書き方その他の授業インストラクションで私が注目している先生がいらっしゃいまして、メルマガ、じゃないや、有料noteなんかも参考になるので、悩める大学教員としてお布施しています。 続きを読む
新しいレポートの「指定の表紙」
昔「レポート提出の工夫: 「指定の表紙」」ってのを書いたんですが、これ前にも書いたように、学生様は適当にチェック入れてくるんでなかなかうまくいかない。世の中の教育熱心な先生たちは、「ルーブリック」っていうのを作ってるらしく、参考にして新しい「指定の表紙」をつくってみました。 続きを読む
ゼミも分割して統治する
いや統治じゃなかった。
「少人数なら学生様にショートスピーチしてもらう」でも書いたように、ゼミでは最初に30秒とか1分とかのスピーチしてもらうのやってますが、1，2回生で15人ぐらいいると、それだけでも学生様にとってはけっこうな負担みたいですね。やってりゃ慣れるんですが、最初は抵抗あるっぽい。 続きを読む
少人数ゼミの最初は例年通り
今年も始まってしまいました。実は事情によって1週間ほど遅れてなんだけど。補講どうすっかな。まああとで。前期はちょっと苦手な1回生基礎演習がないのがうれしい。 続きを読む
Google Formsで講義中にアンケートを取る
実はちと病気して休んでたのですが、昨日あたりからちゃんと働き始めますた。一部の方々にはご心配をおかけしました。感謝感謝。 続きを読む
最近の私は倫理学入門の最初のツカミに何を使っているか
まあ全国の倫理学系教員が、入門講義のツカミをどう入るかなあと考える季節ですね。まあだいたい倫理学系の教員はツカミだけはがんばる。あとは難しくてぐだぐだになっちゃう人は私を含めて多いと思うけど。
一時期導入にはみんな（マイケル・サンデル先生流の）トロッコ問題使ってたんではないかという気がする。私も3年ぐらい使ってたかな。
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大学生向けビブリオバトルもどきの工夫
ビブリオバトルというのがあって、中学高校で実践している学校もけっこうあるようで、大学の低学年ゼミでやってる人も多いのではないかと思います。私も何度かやってみました。公式サイトはこちら。（このエントリを書いてしばらくしてから気づいたのですが、「ビブリオバトル」は公式ルールのある書評ゲームなので、公式ルールを外れたものを「ビブリオバトル」と呼ぶことは問題がありそうです。こういうものを創発し普及させている方々への敬意を評するために今回はタイトルに「もどき」をいれることで許してもらいたいと思います。） 続きを読む