なんかどっかの政党の委員会みたいなので議員が不適切な発言をしたとかでもりあがっていますね。性犯罪に関する各種法律を考えなおすにあたって、セックス（性交）同意年齢みたいなのを引き上げようという動きがあって、反対意見もある、みたいな感じですか。現在日本では13才だけど、16才ぐらいにしようっていう案が出てるのかな？
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セックス同意年齢の問題(1) Wertheimer先生の変な空想事例
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石田仁先生のトランス女性フォビアに関する論説について
ブライジ先生とバドゥ先生の”Searching”に見る音楽美学の対立
トロフィーワイフという（ふつうは）侮蔑語について
「それがあなたの幸せとしても」「ワガママ」「優しい彗星」「怪物」「青春病」「今夜だけ浮かれたかった」
「光」「Family Song」「BAN」「HEROES」「One Last Kiss」
「片想い」「未完成」「Acacia」「正攻法」
「トゲめくスピカ」「怪物さん」「Life Goes On」「渚」「何度でも」
「Slow & Easy」「旅路」「同担☆拒否」「大丈夫」
「さよならの今日に」「桜が降る夜は」「Greed Greed Greed」「約束のしおり」
Google FormsとSpreadsheetのimportrange関数で学生様の講義感想を集める
とかで書いたことの続きなんですが、今年も大人数講義は「オンデマンド」にしろってんでYouTubeで生配信してそれを録画する、っていうやつやってます。
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ブックガイド：ジャズピアノ／ジャズ理論書のおすすめ
ジャズはインチキに簡単なことをするにもいちおう理論勉強しないとならんので面倒なのですが、音楽好きで本好きな人間は理論書や教則本も集めてしまうわけです。馬鹿ですね。そんな時間があれば練習すればいいのに。んでどれを読んで練習するかという話になるわけですが。
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ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（1回生編）
ブックガイド：ポップ音楽の歌詞に関する書籍
図書館を探検してもらう
学生様の図書館利用は、とてもよく利用する人とほとんど入ったことさえない人に分かれてしまうわけですが、まあなるべく親しんでほしいですよね。
春先の1回生の「基礎演習」では、図書館にお願いして職員の人にツアーしてもらうことが多いのですが、今年まあコロナとかで「密」になるのもあれなので、各自探検してこい！みたいにしました。
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ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（3〜4回生編）
- ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（2回生編）
- （学生様プレイリスト）推しが武道館にいってくれたら死ぬ 10 選
- 『J-POPで創る中学道徳授業』の楽曲プレイリスト
- ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（3〜4回生編）
- ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（1回生編）
続きの3回生編。3回生になるとずいぶん多様になるようです。
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『J-POPで創る中学道徳授業』の楽曲プレイリスト
柴田克先生という方の『J-POPで創る中学道徳授業』という興味深いシリーズがあります。ポップ音楽を道徳教育に使おうというおもしろいアイディア。ポップ音楽はネガティブで不道徳なのがいいという（私のような）人間もいれば、やはり希望と思いやりあふれる楽曲でちゃんとした人間を育てたいという人もいるわけで、おもしろいですね。
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「アンビバレント」「琥珀色の街、上海蟹の朝」「祝祭」「me me she」
2回生で1回、グループワークとして楽曲の歌詞について考えてもらいました。
3、4人ぐらいのグループに分かれて、ジャンケンで勝った人が自分のプレイリストから1曲を選んでもらう。それをまずみんなで聞いてもらって（イヤホン）、次に1回歌詞を朗読してもらう。んでどういう人がどういう人に語りかけているかとか、どういう状況かとか、メッセージはなんですか、みたいなを例のワークシートを埋めながら考えてもらう、みたいな手順です。ワークシートは説明不足だったので、最初はあんまりうまく機能しなかった。もう1、2回やってみたい。
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（学生様プレイリスト）推しが武道館にいってくれたら死ぬ 10 選
https://yonosuke.net/eguchi/archives/13444 前のエントリでプレイリストつくって遊ぶのを紹介したのですが、学生様の一人（森下奈摘さん、4回生）がコメントつきプレイリストをさっと作ってくれたので、そのまま紹介します。さすがに4回生ぐらいになると文章もおもしろいですね。ではどうぞ。
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浅井春夫先生のセックスワーク論に対する方針の「補正」
『季刊セクシュアリティ』＝人間と性教育研究協議会（性教協）は、第47号でのセックスワーク論特集みたいなのに対するAPP研究会とかによる抗議に対応して方針を見直したわけですね。
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ゼミでプレイリストをつくって交換しよう！（2回生編）
森田成也先生のセックスワーク論批判 (5)
Hakubiの「光芒」は名曲だ
不幸な人は活動記録をつけよう
哲学者のパスカル先生が『パンセ』という超古典のなかで、「人間が不幸なのは部屋でひとりでだまってじっとしていられないからだ、そうすると自分のみじめさを意識するしかなくなるからだ」っていうことを言ってるんですが（あとに引用貼っておきます）、まあヒマや時間があっても、なにもしないとそれだけ不幸になるタイプの人間というのはけっこういるように思います。
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「パーソン論」を何度でも：竹内章郎先生の『いのちと平等をめぐる14章』
ひさしぶりの「パーソン論」問題。
竹内先生は当事者観点から長く優生思想の問題を考えている先生で偉いのです。ただやっぱり「パーソン論」理解については微妙なところがあるので、これからこの手の話を考えたい人のために簡単な注意書きだけ残しておきます。
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セックス産業を見る「多型パラダイム」への補遺・コメント
前のエントリ https://yonosuke.net/eguchi/archives/13333 の続き。
あとワイツァー先生によれば、売買春の実証的調査とかでも、注目浴びやすいものと無視されがちがものがある。売買春を調査するんだ！ってな話になると、
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ワイツァー先生のセックス産業を見る「抑圧パラダイム」と「多型パラダイム」
まあ森田成也先生の本読みながらいろいろ考えてしまったんですが、少しワイツァー先生の紹介したい。この先生はアメリカの犯罪学者で特に売買春とかトラフィッキングとかの専門家です。先生はとにかく実証的なのが好きでちゃんと調査する人なんですね。売春、というかセックスワークについても翻訳がある。これはよい本なのでそういう問題に関心のある人はぜひ読んでみてください。
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森田成也先生のセックスワーク論批判 (4)
森田成也先生のセックスワーク論批判 (3)
森田成也先生のセックスワーク論批判 (2)
森田成也先生の『マルクス主義、フェミニズム、セックスワーク論』第4章の「売買春とセックスワーク論」の後半は、いわゆる「セックスワーク論」への反論がいろいろ列挙されていて、少し確認しときたいです。
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